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，熊献民即不缺钱花，更不会赖账别人的钱。既然他这么肯定，宁可信其有不可信其无。万一自己错了，今后怎么见人。
“对不起，我……我忘了。”同跃伸手进裤子口袋掏钱。
熊献民狡黠地一笑：“不打嗝了吧。”
同跃顿时醒悟，他的呃逆彻底吓没了。这招太灵，可能比任何偏方和医书都管用。
英语演讲比赛后，同跃的人气如日中天，同学们纷纷向他请教英语，他的英语课堂笔记本常有几个人排队借阅。七七级同学全都沉浸在“四个现代化”和“冲向世界”的豪言壮志中，通向这一理想的必由之路就是攻克英语，这是每一个学生的共识。外语成了同学们最重视，花时间最多的一门功课。大家争分夺秒，人人携带单词本，早上厕所的茅坑上蹲着长长一排学生。每人手里不是单词本就是英语书，直蹲到双腿发麻。继“头悬梁、锥刺股”后“蹲茅坑、熏厕臭”成了七七级学子苦读书的新创举。
杜子腾心绪不佳，睡眠不足，下午的英语课也没上好。上完课大家都回到寝室，准备课外活动。熊献民中午就和同跃说好了，借他的英语笔记本。为防万一，回到寝室他就向同跃要笔记本，同跃从书包里掏出笔记本却被手疾眼快的杜子腾一把夺走了。
“给我！”熊献民愤怒地向杜子腾伸出手，“我中午就和肖同跃说好了。”
“我上午就跟肖同跃说了。”杜子腾撒谎、耍赖。
熊献民与小朋友经常掐架，杜子腾依仗年纪小，同学们多向着他有恃无恐。同跃偏袒小朋友，没有揭穿他的谎言。
“你就让一点，祖国的花朵嘛。”董顺基也劝熊献民。
熊献民心里憋屈，思忖报复，又不好动武，只能文攻。
“怎么叫‘花朵’？董主席，咱们可是医学生了，要用科学术语，不能像老百姓那样称呼。”熊献民阴阳怪气地说,眼睛却瞟向同跃，发现他短暂不易察觉的一笑。
生物老师要求大家课前要预习，多数同学都未能遵守。昨晚自习熊献民一反常态多翻了几页，读过这一章节。
董顺基冲熊献民说：“花朵就是花朵，还有什么术语”
“肖同跃知道，他生物学得最好。”
董顺基转向同跃：“肖同跃，你说花朵的科学用语是什么。这么纯洁美好的东西难道专业术语会变得肮脏下流不成。”
其他的同学也来了兴致，怂恿同跃说出来。
同跃也预习过这一章节，聪明的他一开始就识穿了熊献民肚子里的坏水，他本不愿意说。但今天他不仅偏心，中午熊献民还治好了他的呃逆，不做点补偿太不够意思。
“花……”同跃终于开了口，这一个字产生了意想不到的效果，大伙哗啦一下向他靠近，瞪圆了眼睛注视他，期待下文。
同跃平时话少，同学们却更喜欢听他说话，如同欣赏一种艺术。今天这个“花”字就是一个超标准的普通话，说它超标准因为“花”的后面隐约带有一个“儿”字。那是地道的北京腔，大家在电视里听过，帅呆了。
看到周围同学的反应，同跃唬得一跳，不知发生什么，脸部表情很不自然。他怯怯地望一眼围着他的同学，马上垂下脑袋。话已开头，同跃只好硬着头皮、降低声音往下说：“是植物的生殖系统。”
“哈哈！”熊献民等的就是这句话，“太对了！祖国的花朵不就是祖国的生殖器吗？”
“你妈的！”小朋友真的怒了，扑向熊献民，大伙赶忙劝架。
虽然俗话说事不过三，但小朋友的烦恼并没有完结。晚自习的同学有三类：第一类无论风吹雨打每天去教室，比如同跃；杜子腾属第二类从不去教室自习；第三类同学最多，有时去，有时不去。教室对小孩子来说太拘束，在宿舍看书累了可以喝口水、聊聊天、甚至到别的房间去串串门。
晚上宿舍里有四个人。常狄有点不舒服，感觉特别困，不到八点就上床睡觉，躺下时还撂下一句话“你们说话小声点，别吵我。”
老常年纪最大，大家都很尊重他，其余三个人小心翼翼，不出大声。十分钟后老常深睡，开始打呼噜，而且越来越响，惊天地泣鬼神。董顺基受不了，拧起书包上教室去了，林宇紧跟其后。还有一个多小时就要熄灯，杜子腾是一百个不愿走，几次想去捏老常的鼻子把他弄醒。又坚持了几分钟，耐不住鼾声如雷，此起彼伏，小朋友只能绝望地往腋下夹了两本书离去。熟睡的人终于顽强地将所有清醒者吵走。