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地上，幸亏送医院及时，才脱离了生命危险。这只是其中一件被尊师誉为‘三好’的学生所导演的闹剧。”文兰说完摇了摇头，长叹了口气，眉间似有千种愁结解不开，心中若有万般严词道不尽。
武清望着她问道：“那后来呢？后来李老师怎样？”
“李老师伤好后，辞退了职位，离开了任教十多年的母校，返回家里。李老师当真是奇人，博学多才，他跟村中一位老太公潜修苦练武学，后来又专研李小龙的截拳道，功夫不负有心人，几年之后他的武功终告大成。那时村中经常生盗窃事件，李老师于是设下埋伏，亲自把那几个小偷手到擒来，他也因此名动一时。文革后政府为他平反了，并闻名寻来，请他出任成都二中的校长，但被李老师婉拒了。李老师说传授学术，各有其途，他在村中教授学生习武强身，扬中华武术，再振中华武学雄风，也不失“教师”薪火传承的天职。”
武清这时是“娃娃放炮仗（爆竹）——又惊又喜”他哈哈一笑，说道：“想不到李老师文武全才，我真是佩服的五体投地了！只可惜了李老师渊博的学识，敏捷的辩才，李老师确实是一位不可多得的教师，在文革时学识和口才能出其右者寥寥无几。还记得李老师给我们讲的‘文学与艺术’那堂课吗？说得多生动有意思，到现在我仍记忆犹新！”
“记得！那时我们的语文课任老师龚先生有事请假了，找了李老师代课。那堂课连平时每次语文课必定睡觉的几条‘大懒虫’也听得津津有味，下课了口赞不绝，还说耳犹未尽哩！”两人对视一笑。
武清又说：“李老师所教授的历史课本来就高水平嘛！他喜欢标新立异，所以每节课别具匠心，教授起语文课和历史课确实是别具一格！当时真的难有与其争锋者！”说罢，昂望着天空长叹。文兰听他语调激昂，俨然一副义形于色的样子，好像要说服自己相信他的话似的，不免觉得好笑；她微笑地看着他，却不说话。
武清又问：“老班？那么我们的语文老师龚先生呢？后来怎样？他教书不太会吸引人，照本宣科，尽说些老生常谈的话，而且听说他才初中毕业来教我们高中，我想他应该被调回小学任教了吧？”
文兰笑道：“你不要总叫我‘老班’，我当真便老了吗？”武清连道几个“是”又说不如直呼她“文兰”来得亲切，又问起那位龚老师是否正如他所说。
文兰笑道：“你猜错了，我想你怎么也想不到他所受的待遇。”武清一连几次都猜错了，随后似乎想到什么，面色一沉，说道：“难道他已经”
“你不要犯傻了，他真那样，我还会这样嬉皮笑脸的跟你说话吗？他呀！现在已经是成都二中的校长了！”
武清听后一时愣住了，隔了一会，两人不由笑起来。文兰笑得厉害了，不免咳嗽几声。
武清见文兰长得秀如清荷，笑得灿若兰花，不由一句调皮话冲口而出：“那么你呢？你也是校长吗？”文兰笑道：“我这等能耐无法跟龚校长比了，我只是在乡村一间小学里教三年级一个班的语文课。前三年一直做着代课老师，现在是正式的了。”
“嗯！这样很好！先你的起点就站对了，不必太高，也不能太低，立足于基础，踏踏实实向前迈步；其次小学生距离‘性本善’这性情相对于初高中生又较为近了，也即是陶渊明所说的‘其迷途未远’这一程度，勉力教之当可去其‘愚笨、痴狂、愤怒’，如此而已；知者见于未萌，当你教书之技有成，出人一筹时，便可免了那‘头上生花’之幸了；再则，你忿忿不平李老师未能接任校长之位的宝座也就如你所愿也！”话未说完，只见文兰早已经捂着肚子笑得身子颤动起来，想想刚才“掉书包”的一番话儿，自己也觉得好笑；又见她笑得厉害了仍旧咳嗽不停，赶忙问她有没有事。
文兰笑说道：“‘戏台上打架——没事’！过一会儿就好！”心里想着武清刚才那番话，不由内心暗喜：“他那番话说到我心坎上，也亏他能明白我的心思。”
武清又问起高二同窗们的近况，谈及荣晓时，文兰面露愠色道：“当时拿砖块扔李老师的，就有他的份。”武清听了，皱着眉头没说话。
这时，只见阿智阿年风风火火地跑回来，看到文兰也在，跟她打了招呼，要了饭一旁坐下就吃。四人坐在田埂上聊了会儿天。文兰知道他们有事要谈，也便回家看书去了。<混世奇英传之古玉奇缘第三卷第十五章燕雀衔枝筑春梦">